山东传媒职业学院是经山东省人民*批准成立、国家教育部备案的全日制普通高等专科学校。学院地处山东省济南市经十东路,占地面积956亩,建筑面积12.8万平方米,教学生活设施先进齐全。学院拥有省级广电媒体标准的大型演播中心,建有可满足直播要求的600平方米、200平方米高标清演播室,100平方米虚拟演播室,设备总投资5000余万元。
创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
1960年 | 公立 | 语言 | 山东省教育厅 |
那么山东传媒职业学院的优势专业都有哪些,下面七七网[]小编就给出山东传媒职业学院最好专业排行榜:
(资料图片仅供参考)
共有109人认为山东传媒职业学院的播音与主持专业不错,推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是播音与主持专业的详细介绍:
培养目标:本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术 、美学等多学科知识与能力、能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音 与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。
就业方向:中国是发展中的国家,国家不断的缺少电视台方向的主持人才,包括今后的就业空间是非常大的,主持人方向的工作是非常抢手的。电视台方向,广播方向,教师方向等。包括但不限于:电台播音员、节目主持人、广告配音、电视电影配音、音频编辑、灯光师、音响师、电视策划、新闻方向。
共有96人认为山东传媒职业学院的新闻采编与*专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是新闻采编与*专业的详细介绍:
培养目标:培养具有电视新闻采编与*必需的文化知识与专业技能,能从事新闻采访、拍摄、编辑、写作、评论等工作的高级技术应用性专门人才。
就业方向:新闻采编与*专业学生可在广播电台、电视台、报社、杂志、网络公司等单位从事新闻播音、主持、采访、编辑、节目*等工作。也可在各大党政机关、企事业单位从事新闻宣传、文化、公关、现代文秘等工作。
共有94人认为山东传媒职业学院的电视节目*专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是电视节目*专业的详细介绍:
培养目标:培养具备电视节目策划、创作、*等方面的专业知识和技能、能从事电视节目编导、艺术摄影、音响设计、撰稿、*等方面工作的高级技术应用性专门人才。
就业方向:在电视台、影视媒体*公司、广告公司及文化教育系统、从事新闻采编、电视节目*、动画*、广告*、栏目包装及电视片*、教学片*、课件*及网页设计*等工作,或在自筹媒体工作室从事MTV*、网页*、影视*等工作。
共有65人认为山东传媒职业学院的影视多媒体技术专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是影视多媒体技术专业的详细介绍:
培养目标:培养具备影视媒体*的基本知识与技能,掌握先进的*手段,能从事视音频媒体*的高级技术应用性专门人才。
就业方向:在广播电视*、动画*、娱乐游戏网站、信息服务产业、科教影视、文化媒体、中小学课件*等行业从事影视多媒体产品的设计、开发、*等工作;在电视台、制片厂和影视公司、网络媒体公司、互联网公司、广告公司等单位,从事影视多媒体产品设计、开发、*等工作。
共有60人认为山东传媒职业学院的摄影摄像技术专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是摄影摄像技术专业的详细介绍:
培养目标:培养在电视、广告、摄影*机构和企事业、各种文化机构,从事摄影摄像工作的高级技术应用性专门人才。?
核心课程:现代照相摄录技术、现代摄影摄像基础、照明技术、视觉造型、暗房*与技巧、摄影构图、人像摄影、广告摄影、风光摄影、色彩学、摄影史、摄影美学、电脑平面设计、摄影技术实训、电视摄像录像技术实训、照明技术与应用实训、暗房技术、计算机操作应用实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
共有54人认为山东传媒职业学院的影视广告专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是影视广告专业的详细介绍:
培养目标:培养具备广告的基本知识和技能,能从事广告经营管理、广告策划创意和设计*、市场营销策划及市场调查分析工作的高级技术应用性专门人才。
就业前景:影视广告片广泛用于企业形象宣传、产品推广等方面;具有着广泛的社会接受度。例如,在*企业宣传片时,影视专题片是一种直接、主动、、能够有效的将企业形象、产品形象推广的好方法;企业形象广告则能将企业理念、视觉结合在一起,使企业传递给公众其特殊统一的、良好的形象。目前,广告一方面受到特定的社会文化环境的影响,是反映特定社会文化的一面镜子;另一方面,广告本身就是社会文化的一个组成部分,对整个社会文化有着潜移默化的巨大影响。因此,广告除了宣传具体商品之外,还宣传了特定的社会价值观和文化价值观。
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2021山东传媒职业学院分数线已经公布,以下是为大家整理的普通类分数线,以及全国各专业录取分数线,希望对大家有所帮助,正式填报志愿时一定要与学校官网公布的数据进行比对,确保无误。
2021年山东省内各专业录取最低分 | |||||
大类 | 专业 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | |
普通类 | 广播影视节目* | 459 | 394 | 411.6 | |
新闻采编与* | 455 | 398 | 411.9 | ||
公共文化服务与管理 | 406 | 392 | 396.7 | ||
影视多媒体技术 | 452 | 408 | 420.8 | ||
数字广播电视技术 | 425 | 410 | 415.1 | ||
数字媒体技术 | 446 | 417 | 423 | ||
融媒体技术与运营 | 430 | 411 | 415.9 | ||
传播与策划 | 450 | 395 | 405 | ||
录音技术与运营 | 444 | 416 | 424.7 | ||
软件技术 | 458 | 440 | 449 | ||
数字图文信息处理技术 | 426 | 382 | 391.7 | ||
数字媒体艺术设计 | 455 | 398 | 409.5 | ||
学前教育 | 434 | 400 | 407.6 | ||
网络新闻与传播 | 447 | 400 | 415.9 | ||
移动互联应用技术 | 427 | 395 | 404 | ||
早期教育 | 405 | 392 | 397.6 | ||
网络直播与运营 | 427 | 381 | 394.2 | ||
播音与主持 | 443 | 399 | 422.7 | ||
(校企合作深圳话社文化传媒有限公司) |
序号 | 省份 | 专业 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
1 | 江苏 | 影视动画 | 425 | 425 | 425 |
视觉传达设计 | 490 | 410 | 450 | ||
2 | 安徽 | 播音与主持 | 585 | 558 | 571 |
广告艺术设计 | 680 | 638 | 659 | ||
影视动画 | 680 | 638 | 659 | ||
游戏艺术设计 | 384 | 379 | 381.5 | ||
录音技术与艺术 | 475 | 366 | 420.5 | ||
公共文化服务与管理 | 411 | 357 | 384 | ||
3 | 福建 | 公共文化服务与管理 | 386 | 371 | 378.5 |
新闻采编与* | 441 | 434 | 437.5 | ||
影视多媒体技术 | 452 | 430 | 441 | ||
影视编导 | 440 | 430 | 429 | ||
4 | 甘肃 | 网络新闻与传播 | 415 | 318 | 370 |
影视多媒体技术 | 356 | 319 | 338 | ||
5 | 贵州 | 软件技术 | 423 | 423 | 423 |
数字媒体技术 | 449 | 375 | 400 | ||
新闻采编与* | 479 | 357 | 399 | ||
影视多媒体技术 | 436 | 351 | 393 | ||
动漫设计 | 232 | 207 | 210 | ||
影视编导 | 399 | 279 | 339 | ||
影视动画 | 363 | 248 | 306 | ||
6 | 海南 | 软件技术 | 432 | 432 | 432 |
数字媒体艺术设计 | 488 | 423 | 457 | ||
新闻采编与* | 475 | 428 | 450 | ||
播音与主持 | 167.1 | 159.2 | 161.5 | ||
7 | 河北 | 传播与策划 | 444 | 432 | 436 |
录音技术与艺术 | 443 | 433 | 436 | ||
融媒体技术与运营 | 438 | 428 | 433 | ||
数字媒体艺术设计 | 452 | 430 | 441 | ||
新闻采编与* | 446 | 439 | 442 | ||
8 | 陕西 | 数字媒体技术 | 379 | 333 | 356 |
新闻采编与* | 365 | 304 | 335 | ||
9 | 河南 | 传播与策划 | 425 | 363 | 394 |
数字媒体艺术设计 | 459 | 361 | 410 | ||
广告艺术设计 | 54 | 52 | 101 | ||
播音与主持 | 331 | 311 | 321 | ||
影视编导 | 139 | 126 | 133 | ||
10 | 湖北 | 新闻采编与* | 435 | 375 | 400 |
传播与策划 | 359 | 359 | 359 | ||
11 | 吉林 | 数字媒体艺术设计 | 398 | 367 | 382.5 |
新闻采编与* | 408 | 359 | 383.5 | ||
12 | 辽宁 | 新闻采编与* | 471 | 456 | 463.5 |
播音与主持 | 54.5 | 51.3 | 52.9 | ||
13 | 内蒙 | 数字媒体艺术设计 | 390 | 357 | 373.5 |
新闻采编与* | 385 | 374 | 379.5 | ||
14 | 山西 | 数字媒体艺术设计 | 443 | 366 | 404.5 |
新闻采编与* | 387 | 355 | 371 | ||
影视多媒体技术 | 370 | 360 | 365 | ||
视觉传达设计 | 215 | 208.6 | 211.8 | ||
播音与主持 | 83.38 | 78.65 | 81.05 | ||
影视编导 | 267 | 199 | 233 | ||
15 | 四川 | 传播与策划 | 415 | 239 | 327 |
数字图文信息处理技术 | 487 | 290 | 388.5 | ||
新闻采编与* | 409 | 250 | 333 | ||
动漫设计 | 237 | 199 | 218 | ||
播音与主持 | 226 | 216 | 221 | ||
广告艺术设计 | 225 | 196 | 210.5 | ||
人物形象设计 | 206 | 205 | 205.5 |
山东传媒职业学院是经山东省人民*批准、教育部备案,山东省新闻出版广电局与山东省教育厅共管的全日制普通高等职业院校。
学院前身是创建于1960年的山东省广播学校;1982年更名为山东省广播电视学校;2008年2月在山东省广播电视学校的基础上建立山东传媒职业学院;2014年10月,山东省出版技工学校并入山东传媒职业学院。
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